Descripción
En esta serie de seminarios web bilingües explorarán la planificación de la enseñanza para el contexto bilingüe desde una perspectiva basada en los recursos que los estudiantes bilingües traen consigo y reconocerán a estos recursos como contribuciones valiosas a la comunidad escolar. Específicamente, en este taller, analizarán las identidades dinámicas y el repertorio comunicativo de los estudiantes bilingües. Los educadores conectarán un enfoque multimodal de la enseñanza y aprendizaje con las formas en las que pueden maximizar de manera intencional las prácticas lingüísticas de los estudiantes bilingües. También colaborarán en el análisis de la enseñanza que promueve el aprendizaje de manera equitativa guiados por el contexto sociocultural y que refleja las prácticas culturales y lingüísticas de los estudiantes bilingües.
Destinatarios
Estos seminarios web bilingües están diseñados para todos los educadores que trabajan con estudiantes bilingües. Los seminarios invitan a los educadores a un análisis interactivo y guiado de las prácticas educativas bilingües que elevan y honran los recursos lingüísticos de los estudiantes bilingües
Resultados
Al final de esta serie de seminarios web ustedes podrán:
- Reconocer el valor de los recursos de los estudiantes bilingües para reflexionar sobre las ideologías lingüísticas
- Analizar formas de crear contextos significativos para el uso del lenguaje, relacionados con conceptos y habilidades de contenido
- Identificar y conectar las consideraciones de la planificación para los estudiantes bilingües
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